1月31日（水）、高校2年3組でLHRの研究授業を行いました。

「ことば」をテーマに行い、生徒にリフレーミングやペップトークの実践をさせました。

最後には、来年の共通テストの朝に使うペップトークを考え、その言葉を掛けあいました。

ペップトークの効果もあり、授業後は生徒がすっきりとした表情をしていました。

定期考査や外部模試、部活動の大会でもリフレーミングやペップトークを活用してくれると思います。