午後からは、スキット（寸劇）の発表会を行いました。

イングリッシュデイズ２日目も，積極的に活動しています。

講師の先生方と一緒に昼食を食べた後，午後からもオールイングリッシュでさいころトークや歌をがんばりました。

３月４日（水）、６人のネイティブスピーカーの講師と中学１年生のイングリッシュデイズが行われました。オープニングのあと，早速活動がスタートしました。

3月5日（水）、6名のネイティブスピーカーの講師と一緒に、イングリッシュデイズ1日目を行いました。

日頃の英語の学習の成果を生かして，積極的に楽しそうに英語で話している姿が印象的でした。

６日（水）中学１年生は，イングリッシュデイズ２日目でした。

肝付町文化センターへ移動し，農業漁業民泊体験について英語でのプレゼン発表を行いました。

とても盛り上がった発表会になりました。イングリッシュデイズ開催にあたり，ＡＬＴの先生方のご協力に感謝いたします。

最後に，民泊の受け入れご家庭の方々，保護者のみなさま発表会へのご参加ありがとうございました。

中学１年生は，本日より本校で「イングリッシュデイズ」を行います。

ＡＬＴの先生方と交流し，多くのことを学ぶ機会としてほしいです。

最初に，ブルーノ・マーズの曲で先生方を歓迎しました。

その後，グループ活動として，英語で話し合い活動を行いました。

最終日には，英語での発表会があります。どんな発表になるか楽しみですね。

中学１年生イングリッシュデイズ２日目の様子をお伝えします。

本日は３つの活動を行いました。

【Activity7:Beach Ball Question ビーチボールで英会話】

【Activity8: Pictionary これは何かな？】

【Activity9: Skit Contest スキットコンテスト】

中でもスキットコンテストでは，午前の約２時間でストーリーや台詞を英語で構成し，グループで内容を話し合いました。

午後には全ての班が発表を行い，とても面白く特色のあるスキットを発表することができました。

２日間という短い期間ではありましたが，６人のネイティブスピーカーの先生のおかげで大変充実した活動となりました。
本当にありがとうございました。

本日と明日，中学１年生はイングリッシュデイズを実施しています。

オールイングリッシュを基本とし，本校ALTを含む６人のネイティブスピーカーの指導のもと活動しています。

本日は６つの活動を行いました。初めは不安な表情でしたが，活動していくにつれて積極的にコミュニケーションを取ろうとする姿が見られました。

【Activity1: Immigration 入国審査】

【Activity2: Interview the Teachers インタビュー】

【Activity3: Scavenger Hunt ゴールをめざせ】

【Activity4: English Shiritori しりとり】

【Activity5: Super Janken じゃんけん】

【Activity6: Vocab Jumble 単語当て】

イングリッシュデイズの２日目は４つの活動を行いました。

４番目の活動のSkit Contestは，約２時間かけてストーリーや台詞を英語で作りました。その，役割の話合いも全て英語で行いました。

限られた時間の中でしたが，それぞれのグループごとの特色が現れるSkitとなりました。

最後は各活動で獲得したポイントを使った景品の授与がありました。

景品の授与はオークション形式で行われ，３チームが競合する景品がありましたが，獲得ポイントの多いチームが落札しました。

２日間という短い期間ではありましたが，８人のALTのおかげで大変充実した学習活動となりました。

本当にありがとうございました。

生徒の作文をそのまま紹介します。

Today is "English Day" of second day. I enjoy the best "Skit Contest." but it isn't perfect.

Because I don't speak and action English Skit. but my friends action is very good. I respect them.

Also,ALT's teachers help for us. They are very good teachers. I want to study a lot of English things. I want to try it.

I pray to "They study English after it , too" I had fun it. I enjoy it, too.

I think "I want to study English after it." (by student:A)

I could use English today and yesterday.

"Beach Ball Question", I enjoyed this proglam.This question is so fantastic. My group's members are so nice.

"Pictionary" We drow picture about cards word. I can not draw good picture. I'm not good at it.

"Skit Contest" My team could do good performance. Other teams are so good too. (by student:B)